云上潜江报道（通讯员 罗龙飞）工作创新难、党员管理难、学习教育难……长期以来，农村党建工作一直被这些“老大难”所困扰。去年以来，渔洋镇坚持问题导向，创新实施党建“三大机制”建设，有效解决了这些“老大难”问题，激活了农村基层党建工作的“一池春水”。

“智慧党建”破解党员组织生活难问题

部分支部“三会一课”开展不实，个别支部工作浮于面上，应付考核与检查现象突出，少数党员党性意识淡化，学习积极性不高……对于当前农村党组织开展组织生活的现状，渔洋镇党委总结出一份“问题清单”。

那么，如何化解这份“问题清单”呢？该镇党委在 “党建+互联网”上找到了答案，在全市率先构建起覆盖28个村（居）党支部和17个镇直单位党支部的党建“可视化”系统。

笔者在该镇机关见到了这套系统，组织干事李思为一边演示操作一边介绍：“通过‘可视化’系统，我们可以实时观看各党支部组织生活情况，以前个别支部开展组织活动不经常，现在可不行了，倒逼着把支部各项工作落实在平时、推动在平时。”

据介绍，该系统突出互动交流和过程管控，镇与村、村与村之间可随时实现互联互通。同时，该套系统使用非常便捷，既可以在电脑等固定平台上使用，也可以在手机、平板电脑等移动终端上使用。该系统还有着“1+N”的功能作用--开展远程教学和视频会议，打破地域空间限制，实现了全镇所有党员同步学习参会。

“以前下村检查干部值班坐班工作，跑完全镇27个村至少要2天时间。现在只需动动手指，短短几分钟，就可以准确及时的掌握各村值班坐班情况，节约了时间、成本，效果很明显。” 李思为对“可视化”系统带来的便利感触很深。

“可视化”系统成功运行，实现了支部组织活动全程留痕，组织生活由“松”变“严”、活动内容由“虚”变“实”，有力提升了该镇党建工作水平。

“积分制”破解农村党员管理难问题

“支部活动26分、党费缴纳20分、联系群众6分、服务群众16分，民主评议15分，该党员2017年个人年度积分为83分。”谢小村党支部副书记蔡必波指着手中的《渔洋镇党员积分制管理手册》向笔者介绍道。“这个手册记录了全村每一名党员的积分，党员合格不合格、优秀不优秀，它说了算。”

为了解决党员管理难、作用发挥难等问题，渔洋镇从2017年开始探索实行党员积分制管理制度，对党员的日常行为表现进行定量积分，让党员亮身份、晒积分，促使党员在推动乡村振兴方面发挥模范带头作用。

“少参加一次支部主题党日扣2分，积极参加村里组织的防汛抗旱等义务活动加2分，扣分项、加分项一目了然、我们不靠印象评价党员，而是靠积分数据让大家心服口服。”在雷乐村党支部书记雷诗雅看来，积分就如同一面镜子，时刻映照着自己的行为是否符合党员标准。

该镇党委书记吴清兵说：“实施党员积分制，改变了以往凭印象、凭关系的评价党员方式，让党员管理做到了有依有据，解决了党员表现评价难、作用发挥难的问题。现在，全镇党员面貌和作风发生了明显转变，有效推动了各项工作的开展。”

“农村党校”破解党员学习教育难问题

3月23日上午，渔洋镇的党员迎来了一件大事--渔洋镇委党校正式揭牌。揭牌仪式后， 80多名党务干部聆听了主题为《加强农村基层党组织建设》的第一课。这象征着该镇在实现“两学一做”学习教育常态化制度化上迈出了坚实的一步。

第一堂课结束后，参学的同桥村党支部书记陈绪凯感慨道：“农村党员学习教育缺平台、缺老师，党员难到、学习难懂，导致党员学习教育效果不佳，现在镇委党校可以有效解决问题了。”

渔洋镇委党校采取“固定+流动”的教学模式，坚持把课堂前移到田间地头中去，设有2个固定教学点和5个流动宣讲队，实现了党员学习教育全覆盖、无空隙、不遗漏。在教学内容方面，该镇党校与组宣、扶贫、农业、综治等职能部门有机结合，同时将本地优秀人才吸纳到讲师队伍中，讲党员群众想听、能懂的内容，确保党员群众来得了、坐得住、听得懂、学得好、用得着。

笔者了解到，自4月份以来，该镇党校举办了6场讲座，开展流动宣讲10场，参学党员群众达700人次，学习内容包括基层党组织建设、小龙虾养殖技术、农村财务管理、消防安全等当前农村热点难点问题，受到了党员和群众的欢迎和好评。

“下一步，我们将不断创新学习内容、扩大服务范围，实现党校与农村生产生活实际紧密结合，让镇委党校在增强农村党员党性修养、实现乡村振兴等方面发挥重要作用。”该镇宣传委员吴希煜表示。

几分耕耘，几分收获。在现如今“大抓基层、大抓支部”的大环境下，渔洋镇“三大机制”建设无疑是一剂强心剂，有效提升了农村基层党组织建设的质量，让农村基层党组织和党员的活力再次迸发。